SUNNYMAN的教育天空

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106 六上 第5週親師通訊 (談如何寫省思筆記及其重要性)

  1. 最近改了大家的聯絡本後發現, 很多孩子的聯絡本筆記都只有課堂上的單句式的重點筆記, 但都沒有對整堂課的一小段心得省思, 覺得十分可惜,請大家務必要養成習慣,對你當天的學習課程做省思,如此你的學習才是有效能的。而孩子們有很多人也都沒有拿給家長看聯絡本及簽名, 請我們家長要自行要求孩子拿聯絡簿回去給您過目簽名哦~

 

  1. 例如在桌遊課,大家對於桌遊輸贏這件事, 包含你及同學如何看待?同學們愛護老師提供的用具嗎, 會不會有人不珍惜呢?大家遊玩時的風度與秩序如何?今天第一次在資優班玩桌遊,你的心情與體會為何?為何某人或你自己可以在此遊戲常勝,其要領為何?相反的,為何你或他人輸的原因又是什麼呢?你有何體會及發現呢? 這些桌遊的玩法勝敗原因的分析,及你個人的體會與發現,對於這堂課及未來要自行設計與開發桌遊遊戲是十分重要的,因此請用心整理。

 

  1. 做了生物實驗,你有何發現或體會,或是你有什麼想法,例如;同學之間是自私的呢? 還是會相互合作呢? 會不會有某人都佔著實驗自己操作,或只想玩,根本不在忽實驗步驟,或是有人也不在乎實驗結果看到了什麼,更沒有用心去記錄與思考看到的現象或發現的問題?操作的過程中用心嗎?還是把實驗物品弄得滿桌子, 又不清理,只顧著要把玩, 一下課就想閃人, 不想收拾場地或主動認真用心的整理善後呢? 有沒有人總是專注聽課, 認真的學習, 踏實的整理你有沒有從這些細節中去認識去觀察那位同學是值得你深交的好朋友或學習的好榜樣?或是老師上課進度會不會太快,講解的內容有沒有辦法理解?老師上課教的內容,你是否有和你的生活做結合去印證?或是你有什麼疑問?記得要要擅於去發現與提問。

 

  1. 在戶外教學規劃過程的報告中,各組的團隊合作好嗎?若是好, 好在那裡?在各組的報告中,誰是用心認真負責的人?誰是只想混過去,搭便車的人呢?這些人分別在各組的貢獻度有多少呢? 再來各組規劃的內容,到目前為止,你有沒有辨別好壞的能力了呢?你從那些項目來評定該行程規劃得很精彩呢?或那些組的行程有待改進呢? 若是由你來規劃,你會如何修正他們的安排呢?此外,他們的簡報或口頭報告又有那些優缺點呢?台下同學們對台上同學的提問力好嗎?為什麼。而台上同學的回答與臨機應變與問題解能力又如何呢?以上種種的問題的省思與能力的養成, 正是師父要規劃這堂課的主要目的哦。

 

  1. 上了說話課之後,你有沒有在生活中運用或體會到我們在課堂上分享討論的事項呢? 同一個故事, 不同的人上台去呈現, 為何有的人在說故事時, 可以令台下同學哈哈大笑,而我在說的時候, 台下可能都沒啥反應,問題出在那呢? 我該如何改進才好呢? 以上的點點滴滴情況, 都是你可以深入去省思的地方,然後據此加以修正改進,你才能成就一個更好的我, 加油!

 

 

  1. 本週說話課,開始看見大家修正了自己的故事,也開始在說故事時加上了聲調的變化、動作與表情,並思考我可以再加入那些話,讓台下聽眾更能明白與更有趣味性,還有很重要的是, 都有開始拿出企圖心來(因為輸人毋輸陣, 輸陣歹看面),讓師父看了欣慰。請大家本週回去,能把師父在課堂上的提醒用心整理出來,並在家中用手機錄製自己說故事的情況,讓自己的表現能更加的精彩,加油!

 

7.本週六早上要補10/9()課程,所以這週五及週六記得把戶外教學評分表帶來,我們最慢在這週就要把行程票選定下來,以利後面的活動安排。接著會有生物實驗課要進行,因此除非很必要,請盡量不要請假;若真的需請假的人, 一定要在群組中先報備哦~

 

8.近來很開心看見一些同學對師父的信任, 都會在聯絡本中分享他自己的想法與生活見聞, 師父十分高興能成為你分享生活中所見所聞的知己哦~

 

 

9.今天9/26, 在打這篇親師通訊的同時, 一位今年上雄中的學長的媽媽回來找我, 特別再次回來感謝師父當年在學習筆記上對他孩子的要求, 因為這位學長經過師父兩年的筆記及資優班的相關訓練要求, 上了國中的學習,非常的輕鬆, 且懂得自我規劃與安排時間,所以就算現在上了雄中, 因為他的自我管理能力佳, 且有良好的學習技巧,因此令這位媽媽非常的放心與感謝師父當年對他的要求。而這位媽媽也再次強調, 他看到孩子學會做筆記的能力,對於在學習及未來在工作或生活中的助益及重要性!

 

10.以上談了這麼多,希望你能珍惜和師父一起學習的時間,每週的親師通訊, 都是師父用心去檢視你們一週來的學習狀況, 所提出建議回饋,若你懂得用心閱讀師父每週的通訊, 然後用心修正與執行, 相信未來的你,必定會十分感謝現在願意用心踏實學習的你,加油!

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