SUNNYMAN的教育天空

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第六屆資優班 程式課成果展專題作業說明

一、 時程安排:
1. 5月31日(星期三): 成果展專題宣布 (看完後就可開工了)
2. 6月08日(星期四): 上傳成果展專題第一版
3. 6月09日(星期五): 成果展專題遊戲說明文件繳交,專題問題討論與修正
4. 6月10日(星期六): 專題指導與問題修正(需協助者可到鄭老師家請益)
5. 6月16日(星期五): 專題二次修正,展現演練
6. 6月17日(星期六): 成果展

二、 學生專題說明:
唯一規則:創作你的創意,不要抄襲

說明:學期已經進入尾聲了,在這一學期的程式課程當中,我們學習到了角色的移動技巧,角色外觀、舞台背景的應用,廣播應用,選擇結構,隨機變數,以及角色分身。就讓我們藉由兩個專題的製作來畫下學期的尾聲。完成一個獨一無二的作品,在您動手做之前不妨坐下來靜靜的構思專題作品。在構思時可以朝下面三大面向去思考:

運算思考能力 (程式積木與結構的運用): 程式積木正確的應用,程式邏輯的清晰度,程式的可讀性(如:廣播的命名),程式的細節處理(如:角色定位)

主題表達分享(創意與表達力):作品腳本設計的創意與表達能力,包含說明是否清晰、結構是否完整、操作安排是否得宜、角色安排與遊戲過程或情節是否能完美詮釋,藝術美感、角色背景造型,音樂安排。

使用者操作體驗:在製作專題時要時時刻刻去思考,使用者在玩遊戲時會不會有做疑惑,如何操作的更順暢,如何讓使用者清楚了解創作者所要表達的主題。

注意:素材限定由參賽者自製、使用軟體內建素材庫,網上下載圖片一定要註明出處。

專題一:互動性遊戲
程式規格:
• 遊戲一開始有玩家說明:告訴玩家遊戲的操作與得分方法
• 遊戲需要可以讓玩家以按鍵控制角色,舉例:上下左右鍵控制移動,特定鍵按下發射武器子彈…等。
• 遊戲需要有兩關以上的機制,可以是第一關結束接著第二關,或是有簡單或是困難兩關,讓使用者選擇!
• 遊戲需要有音效 (背景音樂+特效)
• 遊戲需有遊戲結束的機制 (舉例:時間到結束遊戲)
• 建議要應用到分身技巧
• 遊戲結束時,需有謝幕或結束標語
• 可以遊戲與動畫結合,一開始是動畫故事,接著是遊戲,再接著是謝幕。但是整個遊戲需要控制在5分鐘之內結束

期望同學發揮你的創意,設計出屬於自己獨一無二的遊戲。亦可以拿之前作業來修改, 但需與鄭老師line討論後,才能當做成果展作品,老師會列出需要你增加的項目與遊戲情節的改良。


專題二:成語動畫 (先登記在記事本先選, 不可重覆)
挑選一個成語,用動畫故事來詮釋這個成語。動畫開始時,需有題目創作者頁面開場,動畫故事情節(故事情節除了需表達出成語的含義外,可以再自行衍化出好笑版),結尾謝幕。動畫需要背景音樂,特效,角色錄音(建議),整個動畫請以不超過2分30秒為限制。

成語選項:
1. 刻舟求劍、2.鵬程萬里、3.一飛沖天、4.狡兔三窟、5.塞翁失馬、
6.老馬識途、7.三顧茅廬、8.石破天驚、9.守株待兔、10狐假虎威、
11.鬼哭神號、12以貌取人、13一籌莫展、14鷸蚌相爭、15入木三分、
16.愚公移山、17目中無人、18含沙射影、19囫圇吞棗、20指鹿為馬、
21.東施效顰、22網開一面、23合作無間、24一諾千金、25為虎作倀、
26.井底之蛙、27.倒吃甘蔗、28金玉其外、29.班門弄斧、30.未雨綢繆

期末專題-互動式遊戲 https://scratch.mit.edu/studios/4074821/
期末專題-成語動畫  https://scratch.mit.edu/studios/4074824/

 

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